——丹阳市皇塘中心小学申报镇江市教育信息化先进学校自评报告
教育信息化是教育现代化的前沿工程，也是学校实施素质教育的重要物质条件，是培养学生的创新精神和实践能力的重要保证。以教育信息化带动教育现代化，是深化教育改革，全面推进素质教育的必由之路。
我校为推进教育信息化建设，实现教育发展新的跨跃，根据镇江市教育局、丹阳市教育局有关文件精神，以邓小平同志的教育“三个面向”为指针，以现代教育思想和理论为先导，以信息技术和学科教学的整合为抓手，以信息设施建设为基础，以信息资源的开发应用和人才队伍培养为工作重点，全面推进了教育信息化建设，现自评总结汇报如下。
一、思想重视，组织落实，不断增强教育信息化意识。
我校高度重视教育信息化工作，切实制定了学校教育信息化“十五”发展规划和年度信息化工作计划，成立了以校长虞岳明同志为组长，分管副校长为副组长，各科室主要负责人和专职网管人员为成员的学校教育信息化工作领导管理小组，管理组织健全，运转正常有序。
其次，我校成立了包括信息技术教研组在内的术科教研组，以专职电教专业教师蒋佳慧和荆亚萍为骨干，把中心校兼职电教人员和下属学校电脑老师集中成立了电教教研小组，期初制订计划，定期开展研讨活动，齐心协力，解决教学中问题，提高教学效益。蒋佳慧老师的电教专业论文还在国家级报刊《少年电脑报》上发表，许多教师、学生的电教论文在市以上评比中获奖或报刊发表。
二、完善信息基础设施建设，努力开发教育信息资源。
我校编制了全辅导区的教育信息化发展的规划，明确了奋斗目标，主攻方向。自1998年以来，我校按照市局“单机上网→网络教室→校园网→宽带上网”的发展模式进行硬件建设。通过市场购买、网上下载、自主开发等多种渠道，初步建成了以多媒体素材、电子教案和网络课程为主要内容的教育教学信息资源库，拥有计算机网络教室3个，学生用多媒体电脑136台，人机之比达9.97：1，多媒体课件库中有各科的课件近百个，十多个课件在丹阳市课件评比中获一、二、三等奖和优秀奖。在因特网上建有学校主页和班级、教研组课题组网页及师生的个人网页，并定期更新内容。
学校建成了教师课件制作室和多媒体投影大教室两个，每个小班配备电脑和多媒体设施，中高年级每年级配备流动多媒体设施一套，每个教师办公室、活动室和行政办公室配备了多媒体计算机25台，教师与教师用机之比为1.96:1，并实现了校内互通。
三、建配管用维同步，切实提高教育信息化资源的使用效益。
在建好教育信息化基础设施的基础上，我校加大使用和管理的力度，切实提高现代化信息资源的使用效益。
首先，按教育部《课程改革实验方案》标准开齐上足信息技术课，保证学生上课人手一机，保证三班同时上课，并有切合学校实际的一整套考核措施，要求信息技术课教师认真做好“教学五认真”工作，提高教育教学质量；每日中午，网络教室对全校师生开放，让师生们上网查资料，下载软件和网上阅读、投稿；学校还开设网络环境下的小班化实验和电脑特长班5个，直接受益学生达200余人；周六上午，学校还开设电脑兴趣小组3个，学生信息技术的思维和水平得到了快速的发展；利用寒暑假对教师进行现代教育技术培训，目前，教师人人会使用计算机进行电子备课，青年教师个个会制作多媒体课件和网页，师生参加上级组织的有关比赛获优异成绩；组建优质教学资源库，包括课件、优秀教案、试题库、教学参考资料、教学辅助材料等，方便师生使用。
其次，我校还高度重视校园网管理制度的完善，制订了《皇塘中心小学校园网管理运行规程》，并落实到位，确保了校园信息网安全、可靠地运行，充分发挥了网络在教育管理和课堂中的作用。按责权分明、分级管理、分工明确、责任到人的原则，明确了管理人员和工作人员的各自职责，选拔具有较强专业技能和工作责任心的荆亚萍老师担任网络管理员，对她的业务培训给予时间和经费上的支持。
